Vi har med Docendo skabt den nye standard for skemalægning og planlægning i skolerne
Docendo blev skabt for at ændre måden, skoler arbejder med planlægning på. Vi har gjort det muligt at slippe for de tunge, stive strukturer, der tidligere har begrænset skolerne i planlægningsmæssig sammenhæng, og i stedet skabt en intuitiv og ekstremt brugervenlig platform.
Vi så et potentiale for at skabe noget helt nyt – et system, der ikke bare skulle følge gamle uddaterede systemers standarder, men sætte en ny.
Docendo er ikke bare et system til at få skemalægningen til at gå op
Det er en helt ny måde at arbejde på, hvor fleksibilitet og brugervenlighed går hånd i hånd. Med Docendo får skolen en løsning, der styrker medarbejderne – lærere såvel som pædagoger – til at tage aktiv del i planlægningen, så skemaer kan tilpasses børnenes læringsbehov af dem, der er tættest på dem og kender til behovene.
På den måde kan dem, der kender børnene bedst, skabe de bedste forudsætninger for deres læring.
Vi har skabt et værktøj, der giver fuld frihed og kontrol
Samtidig med at det er utroligt nemt at bruge. Docendo er en løsning, der giver skoler friheden til at tilpasse skemaer, opgaveoversigter og vikardækning præcist efter deres behov. Vi har skabt et system, der er så fleksibelt og intuitivt, at alle – fra medarbejdere til ledelse – hurtigt kan bruge det og få det til at fungere lige præcis, som de ønsker.
Docendo er én samlet platform, hvor alt hænger sammen – et samlet system til skemalægning, opgaveoversigter og vikardækning, der giver skolen fuld kontrol.
Docendo bruges dagligt af skoler i hele landet
"I Vordingborg Kommune valgte vi at udskifte vores tidligere leverandør med Docendos løsning for alle kommunens skoler. Valget faldt på Docendo, fordi deres platform er mere tidssvarende og intuitiv – med alle værktøjer til skemalægning, vikardækning, administration osv. Overgangen til den nye platform var gnidningsfri, og skolerne kom hurtigt i gang og blev hurtigt selvkørende"
Jens Peter Hildebrand Mikkelsen
Pædagogisk it-konsulent, Vordingborg kommune
".. Ligeledes er der erfaringer med, at skemaerne lægges af teamet fx ved hjælp af værktøjet ”Docendo”. Her har teamets deltagere ansvar for at sammensætte et skema, der dels giver eleverne en variereret og motiverende skoledag og dels sikrer, at skemaet tager højde for kompetenceudvikling og andet planlagt fravær."
Fra undersøgelsen "Fleksible læringsmiljøer fremmer en varieret og motiverende skoledag"
"Jeg bruger Docendo, fordi det er intuitivt og nemt. Det er hurtigt at sætte op og komme i gang med. Jeg opretter lynhurtigt lærere, klasser og lokaler, og så er vi i gang. Farverne giver et godt overblik, og jeg kan ubesværet flytte rundt på timerne, hvis der dukker andre behov op."
Martin Bak
Skoleleder, Midtdjurs Friskole
"Vi laver et grundskema for de perioder, der er i løbet af et skoleår. Og så laver vi det om løbende. F.eks. hvis vi har en idrætsdag, så tager vi de timer, som egentlig skulle have ligget og lægger dem ind på et andet tidspunkt"
